济南市解放路第一小学2015年度电教工作总结

随着教育科学现代化进程的加快，发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为全面实现学校现代化建设的一个突破口。一年来，学校不断加大投入，致力于现代教育技术的研究与发展工作，加大力度改善学校教学设施，使学校教育教学质量稳步提高，真正使学校步入了现代化名校的行列。

一、完善现代教育技术管理机构，确立奋斗目标，完善各项电化教育管理制度，保障电教工作的顺利开展

学校对信息技术教育工作的开展十分重视。确立了现代信息技术发展的总体目标：努力发展信息教育技术，将学校建成现代化信息教育教学基地，探索通过信息技术促进教育教学的新模式。校长亲自担任电教工作领导小组的组长，电教管理组和电教教研组组长均由具有小学高级职称的教师担任。学校还组织各学科教师中计算机水平较高的年轻教师成立电教小组，并进行有针对性的培训。为保证学校信息技术教育工作的顺利开展，促进学校信息教育发展目标的实现，建立健全各项制度，制定了相应的岗位职责、工作目标，规范了各项工作的管理、实施。随着教育技术的不断发展，学校不断添置了各种电教仪器、设备，每上一种新的电教设备，相应的管理制度马上制定、培训落实到位。完善的制度有利地保障了学校各项电教工作的顺利实施。学校对在电教工作方面有突出贡献的同志在评优、评先方面给予优先照顾，有力地调动了全体教师运用电教手段、实践电化教学的积极性，使学校电化教育水平得到了提高。

二、增加教育信息化专项经费的投入,为师生创设最优越的学习环境

1、加大投资力度，不断更新、引进先进的教育教学设备，为学生创设最优越的现代化学习环境。为了让解一小的学生受到最优质的教育,学校2015年共投资697.73万元购买、更新、完善电教设备，保证了教育教学工作的顺利进行。为保障学生人身、学校财产的安全，学校新增38个高清晰的校园监控设备，确保学校无死角，避免了一些安全隐患，为校园安全提供了保证。这一系列举措使学校的现代化建设提升到了一个新的高度。

2、注重对现有设备的保养和维修。

学校有一系列使用电教器材的规章制度，确保师生维护好教学设施。电教组定期和不定期的检查设备，开学初，学期末对易损耗的器件及时检查更换。

3、细致做好网络电教管理工作，为师生打通工作学习的绿色通道。
电教组克服人员少、任务重等困难，认真做好学校机器的软硬件安装、性能调试，及电脑和多媒体设备的维护工作。电教管理工作比较繁琐，更多的时候，需要电教成员既要有创造性的技术操作，还需要具有耐心周到的服务意识和无私奉献的工作态度。录课、外出录像、校内录像校园直播、教师电脑维修、管理多媒体以及维护电子书包、帮助老师制作课件、微视频、下载资料、上传文件、刻录光盘随时有问题随时解决，等琐碎的工作,虽然工作琐碎忙碌，但是老师们仍认认真真为教师服务。同时还为老师参加微视频大赛提供技术支持，辅导学生参加上级的各种比赛。

三、省教育厅、省财政厅、省物价局出台的电教教材代收费政策执行情况

我校严格按照上级要求，征订了国家课程信息技术教材，完全按照省教育厅、财政厅、省物价局出台的电教教材代收费政策执行。

四、校园网建设、学校门户网站建设，中小学计算机装配数量，生均拥有计算机情况准确统计“师机比”、“生机比”和“班班通”比例

研制、开发教学软件和校本课程资料；教育资源的购置情况。开展不同层次、不同内容、不同形式的教师现代教育技术培训活动。录播室的使用情况，利用录播室录制课堂教学节数与总分钟数。

1、今年4月我校新建了校园网站，更新了栏目，加强了学校与家长沟通的平台。

2、中小学计算机装配数量，生均拥有计算机情况。准确统计“师机比”、“生机比”和“班班通”比例。

我校有30个教学班，普通多媒体31套，其他功能室6套，最大班额61人，最大微机室学生机61台，专任教师102人，教室用机102台，师机比：1:1，生机比：16:1，达到了班班通。

3、校本课程资料：为进一步发挥课程育人的功能，调动各学校开发与实施学校课程的积极性，在进行学校多样化课程建设的基础上，立足学校实际，着力打造体现学校课程特色，满足学生个性发展需求，取得显著育人效果的优质课程资源，从而不断提高学校课程的质量和水平,学校开发了校本课程。

我校有吕桂娴申报了小巧手课程：面向的是小学二年级的学生，由于二年级的学生年龄比较小，心智不成熟，仍然处于活泼好动的阶段，所以本课程的教学内容以让学生动手为主，教授学生简笔画、折纸、剪纸、绳艺等手工技能，既培养学生的动手能力，又能帮助学生提高大脑的灵活度，促进大脑发育。

王颖老师申报并开发了学校课程的名称是《七巧智力拼图》。主题是“动手探究创新成长”。无论在现代或古代，七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。为了培养并增强学生的动手合作、自主探究及创新能力，同时增强学习的趣味性，决定开设“七巧智力拼图”作为学校课程。

郭永杰老师申报并开发了写字课程:以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

杨凤琴老师本报并开发了陶笛课程。选择我国优秀的民族乐器进行教学最主要目的就是为了更好地让每一位学生通过操作乐器的动手和动脑能力学习过程，在生活上养成坚忍不拔的品性，为文化课程学习和个人全面素养提升奠定良好的基础。

4、教育资源的购置情况一年共投入84.0237万。

5、开展了不同层次、不同内容、不同形式的教师现代教育技术培训活动。我校对全校教师进行制作微视频技术培训，让全体教师了解并运用最新技术。11月学校派7位老师到合肥参加全国翻转课堂研讨课培训。12月中旬我校由分管校长王慧校长带领着电教人员参加了区电教组织的关于信息技术等为期一周的培训。

6、录播室的使用情况：录播教室共录制3153分钟，共84节。

五．承担省级以上的电教研究课题，论文、教学设计、教学软件、教学课例等在正式刊物上发表或在省、市级以上评比活动中获奖情况

在2015年济南市组织举行的“一师一优课一课一名师”晒课、赛课活动中，有25位老师积极参加，其中获得市级优质课一二等奖的3人，获得市级“优课”9的人，获得区级一等奖的13人，区级二等奖的12人。在这次活动中，学校老师积极参与，呈现出百花齐放的场面，形成一道亮丽的风景。

六、发挥先导、示范、辐射作用，开展专题研讨活动，以公开课、研讨会等形式向当地和周边地区的学校宣传、介绍教学经验和成果。

今年，我校全力推行“翻转课堂”“智慧教室”，并一直在探索、尝试这项技术，让老师们用先进的教学技术来提升质量，转变传统观念。并使智慧课堂得到进一步深化和推广。10月29日，济南市历下区开展“智慧教室”观摩研讨活动。历下区教研室谢群副主任来到济南市解放路第一小学，来自全区的部分小学领导和老师参加了活动。张艳、黄伟、李真真和周小艺四位教师分别为大家展示了三至六年级的五节课。课上，四位老师都营造了轻松愉悦的课堂氛围，创设新颖活泼的教学情境，运用“智慧教室”系统，开展了精彩的师生互动！充分体现了学生的主体地位，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。两位四位教师各有千秋，各具特色，充分展示了各自的个性。大家充分肯定了老师们对教学工作的投入与付出，同时也很中肯地向她们提出了意见和建议。

通过此次智慧教室的研讨培训活动，老师们感受到教育科技对课堂教学的影响，感受到IRS课堂互动反馈系统的魅力，让每一个参加活动的人都受益匪浅。

在今年的教学年会上，傅千郡、王霞、王粉粉、王梅、史传超、姚雅馨、宋祎昀等老师分别执教在“智慧教室”“翻转课堂”环境下的课堂教学，为青年教师起到了的示范引领作用。老师们在不断学实践中探索“翻转课堂”与“智慧教室”的有机融合，以促进教学质量的提高。这一先进的技术手段，为教师插上灵动的翅膀。有效促进了教师队伍的成长。智慧教室的普遍应用为我校打造“三精”“三动”课堂提供了可能。

为深层推进优质资源共享，提升教师的教学技能，新学期，市区教研室组织开展了“名师送课”活动，旨在发挥名师的带动作用和课堂在线的引领作用，将区域内的名师、名课带到其他学校。

9月18日下午，在区教研室韩华彬老师的协调下，我校一行三人前往砚泉学校送课。名师工作室成员韩飞老师的课如行云流水、挥洒自如，其人格魅力感染了所有老师，不时为课堂的精彩爆发出阵阵笑声。课堂教学设计充满智慧，精彩纷呈，同时为全区的科学教研活动带来一股清新的空气。

韩飞老师执教的《静止和运动》一课，从生活入手导入新课，注重学生的体验，让学生从玩中获得新知，认识到运动是相对的。风趣幽默的语言、贴近生活的微视频、触动心旋的评价语……一下子拉近了教师和学生的距离，创设了和谐的课堂氛围。课中欣赏富有革命气息的歌曲《红星照我去战斗》，在课程设计中渗透德育教育。整节课活动设计有深度，材料选择有结构，学生深刻认识到：世间没有不运动的物体，运动是绝对的，静止是相对的。

课后，我校与砚泉两校进行了热烈的研讨，大家共同交流教学热点和对科学课的认识。本次“名师送课”活动，使教者对《课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。课堂教学中致力于学生科学素养的提高，改变学生学习方式，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

因此课堂呈现了如此美妙的境界：充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，学生成为课堂上真正的主人，学生在互动中求知，在活动中探索。
　　此次韩飞名师工作室的送课活动，不仅集中展示了解一名师授课风采与教研成果，还让许多年青老师懂得：唯有不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，才能亮丽自己的教学生涯。

七、积极配合电教机构的工作，积极参加其组织的有关活动

1、我校对全校教师进行制作微视频技术培训，让全体教师了解并运用最新技术。

2、11月学校派7位老师到合肥参加全国翻转课堂研讨课培训。

3、12月中旬我校由分管校长王慧校长带领着电教人员参加了区电教组织的关于信息技术等为期一周的培训。

4、王方、傅千郡老师每周按时参加区电教站组织的电教实验班的学习培训。

5、学校还积极组织参加了区电教站组织的优质课比赛、课件比赛、微视频评比等。

6、学校分别成立的“电脑作文兴趣小组”“电脑绘画兴趣小组”“POWERPOINT幻灯片制作小组”“FRONTPAGE网页制作小组”等，让一些对电脑有兴趣及在电脑方面有天赋的学生特长都得到了充分的发展。

7、我校老师还积极组织学生参加了区电脑绘画制作作品评比活动等。

总之，在今后的工作中，我们将进一步改进电化教学管理，努力提高课程实施的水平，加强服务意识，为孩子创造美好的未来奠定了坚实的基础。

2015年济南市解放路第一小学电教工作教师获奖

王晨老师获历下区小学综合实践活动微视频评比活动中获一等奖。

校长王玉秀获历下区小学品德与生活、品德与社会微视频评比活动中获一等奖。

宋玉龙老师获历下区德育微视频评比活动中获二等奖。

王亮耿连军王峥尚晓晶韩颖刘颖获十二五课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》论文评比二等奖。

王梅老师分别获得了济南市区多媒体网络课件评比一等奖。

执笔人：李文萍分管校长：王慧

2016年学校电教工作计划

济南市解放路第一小学

2015、12

一、  指导思想：

继续贯彻落实科学发展观，切实加强电教组的自身建设，坚持与时俱进，开拓创新，加快发展。以服务教学改革，服务素质教育，服务教育信息化为重点，强化应用，发挥效益。加强信息技术与学科整合的研究，加强新电教设备的应用研究，为提高教学质量提供有力的技术支持和条件保障。

二、  工作重点：

1、     抓好电教的常规管理；

2、     积极参加各级电教部门举行的竞赛活动；

3、     举行电教优质课活动，继续探索信息技术与学科有效整合；

4、     加强电教课题的研究工作。

5、     加强录播教室的使用，使之成为教师提高执教能力的有效手段。

6、     抓好智慧教室反转课堂的培训和实验工作。

三、  工作要点：

1、定期对微机室、信息中心、多功能室、主控室等各功能室及各班多媒体进行检查，保障开学后正常教学的需要；

2、加强校园网的建设及管理运用，利用学校网站，及时上传信息，使之成为宣传学校的窗口，成为家校联系的桥梁；成为学校教学信息的主渠道，真正为教育教学服务。

3、加强教师队伍的建设，不断对教师进行信息技术培训：白板培训、智慧教室反转课堂电子书包的的培训，使先进的电教手段应用于教学；

4、对教师使用电脑进行规范，制定教师电脑使用规定，让电脑真正为教育教学服务。

5、积极参加上级主办的电教竞赛活动，提高学生、教师的电教水平；

6、继续加强电教课题的研究工作，制定好研究计划，落实好研究步骤，使之成为提高教师教学水平的抓手；

7、定期举办信息技术与学科整合优质课评比活动，切实提高教师电教水平，从而提高教学的有效性、高效性；

8、加强电教组机构建设，制定电教工作的职责，定期进行教研活动，不断提高教师的执教水平和服务能力。

9、智慧教室的投入使用及电子书包的投入。

10、继续运用白板、智慧教室反转课堂进行电化教学，真正为教学服务。

具体工作

1.组织教师参加以信息技术为主的校本培训：智慧教室电子书包培训。

2、充分利用录播教室，继续开展每人一节优质课的录制活动。

3.辅导学生做好小学生信息技术电脑作品的制作。

4.学校信息技术教师准备优质课参加校级比赛。

5、进行智慧教室投入使用培训。

6.信息技术学科教师优质课比赛。

7.参加市、区中小学生电脑制作作品竞赛。

8.参加区网络教学微视频设计评比。

9.做好电教器材的维护、保养、监督检查工作。

10.教师撰写电教论文。
11开展课题教学活动，参加区课题实验班活动。

12.检查教师电教器材使用情况。

13.做好电教器材的固定资产记录。

14.整理学校电教档案，资料。

15.参加网络教学平台使用交流。

16.做好电教器材的预算。

17.学期电教工作总结。

总之，2016年我校将一如既往，加大对电教的投资力度，加强对电教设备的使用与维护，提高教师的电教水平，为学生奉献最优质的服务。