济南市经十一路小学2015年度电教工作总结

电化教育工作是学校工作的重要组成部分，它对促进学校教育教学的改革具有重要的意义。2015年我校积极配合区电教站的电教工作，加强师资培训，加大设备投入，为我校各项活动的顺利进行奠定了坚实基础，现将一年工作总结如下：

     一、加大电教设备投入，提升办学水平

    一年来，我校我校严格执行省教育厅、省财政厅、省物价局出台的电教教材代收费政策，积极筹款投入经费达100余万元用于学校电教器材的更新、维护及校园网建设，如：为方便各项教研活动，新安装移动电子白板一台；新装修大礼堂，安装led屏幕； 投入大量人力、物力对学校的网站进行了更新对我校的各项活动及时宣传报道；对学校的微机、打印机、音响设备都进行的及时的维修和检查，保证各种活动的顺利开展。

    二、校园网建设、学校网站建设、生均拥有计算机情况

①校园网建设：

我校现在每个班、每个科室都安装了网点，领导、教师可以随时上网查找资料用于教学、办公，真正实现了“班班通，室室通”。我们非常注重对学校网络安全的维护工作，当出现上网速度慢或者无法上网的情况，都会及时查明原因。如果是广电网的原因，会督促他们派工作人员及时上门修理，如果是学校局域网内的原因，就要查明是因为硬件故障还是有老师的机器中了病毒。如果是病毒而处理不及时，就会造成全校范围内大规模的中毒。当学校局域网出现故障时，借助网络软件查出是哪台机器中了病毒，并及时断网处理，防止病毒的进一步扩散。

②学校网站建设：

学校网站上的信息能够及时添加更新，如发布学校新闻、公告，向社会介绍我校近期举办的各种活动，及时添加教师的教案、论文、案例，学生作品等，向家长介绍教育学生的方法、案例，每天都关注学校网站上的留言信息，并对学生及家长留言进行及时回复，对不良信息及时删除。我们还开通了校庆专栏，对我校的校庆工作进行了大量及时的报道。

③师、生人均拥有计算机情况：

我校现有学生1886人，3个微机室共有184台，生均拥有计算机为10：1，教师做到了人手一机，保证了办公教学的顺利进行。

三、加大教师教育技术培训，提升教师教育技术水平

一年来，我们电教组为60多位参加各级各类比赛的老师制作多媒体课件，从网上以及学校资源库中查找相关资料，根据课程内容设计制作课件。从提出课件的设计思路，动手制作课件，并参与课件的录音、录相工作，将拍摄好的录相插入到课件中，使多媒体课件真正的“动”起来。

根据学校教师年龄特点我们分层次、分内容的进行培训。对于中老年教师，培训他们进行利用网络查找资料，使用PowerPoint制作简单课件。对于青年教师，培训他们使用Flash、Authorwer软件制作动画课件。我们还在青年教师中成立了flash动画课件制作小组，大家共同研究课件的制作，共同提高。

四、发挥先导示范作用，开展专题研讨活动

　　为了更好地贯彻区教育局“推动基础教育全面均衡发展，帮助乡镇学校推进素质教育”的工作精神，在王新梅校长的带领下，我校我校与舜文中学开展了送课交流活动。两校的领导、老师共同听课，课后，两校领导还就学校校园文化建设、教育教学管理等问题进行了深入的交流。两校都认为这样的交流非常有效，对促进两校之间的教学水平共同提高大有裨益。

五、积极参加市、区电教站组织的相关活动

我校师生积极参加市、区电教站组织的各项活动，学校共有11人次在电教方面获奖；还有多名学生的电脑作品获得市级一等奖、二等奖，一人获省一等奖；机器人比赛2人获省一等奖，2人获全国一等奖，2人获全国冠军，2人获国际比赛冠军。

回首即将过去的这一年，我校的各项活动都取得了非常好的成绩，雄厚的电教设备为各项活动的进行提供了强大的保障。

综上所述，学校在规范管理与教育技术装备方面有了很大的改善；加大了教师培训与普及应用方面的力度。今后，我们再接再厉，使我校的电教工作再上新的台阶。

2016年济南市经十一路小学电教工作计划

2016年，我们会围绕市电教馆和学校的工作安排，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，确立构建教育信息化平台。坚持以发展为主题，以教育创新为动力，以网络建设为基础，以教育科研为龙头，以应用为抓手的基本工作思路；着重课题研究、课堂教学两个方面部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，使我校的电教工作再上新的台阶。

　　一、认真抓好电教研究课题工作，深化学校的电教科研

　　现代教育技术工作只有认真抓好科研工作，才能不断推进现代教育技术工作的深入开展。本学期继续举行每课题研讨活动，通过学习理论、开展电教实验课、开展实验前的调查研究，明确研究方向，调整研究计划，探讨研究策略，逐步提高实验教师课题研究的水平。认真做好新一轮的现代教育技术课题的开题工作。

　　二、认真开展电教教研活动，积极推进信息技术与学科教学整合

　　积极参与基础教育课程改革，促进现代教育技术在新课程的有效实施，进一步加强现代教育技术与新课程的紧密结合程度，走进新课程，贴近学生。课程改革是当前基础教育的中心工作，电教工作要加大参与力度，做好课程改革学科培训及支持工作。要以课堂教学为主战场，积极探索信息技术与学科教学整合。

　　继续积极参加上级部门组织的电教公开课观摩活动，参加电教论文、教学设计、优质课等项目评比，推动我校电教课堂教学研究的多层次、多角度、多学科的蓬勃开展。

　　三、认真抓好教师现代教育技术培训工作，促进教师信息素养的提高

　　对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。我们首先要加强理论学习和指导，使教师的思想、观念逐步跟上现代教育技术、教育信息化发展的形势，由观念的转化来带动工作的发展。要定期组织教师学习电教科研理论、印发学习资料、交流工作经验。

　　在现代教育理论和教育思想的指导下，我们要将信息技术从应用层面转向整合阶段，把信息技术与学科教学有机的结合起来，从根本上改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。提高教师的信息素养。使全教师能够通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，提高教与学效率，改善教与学的效果。

　　要加强信息技术的培训工作，继续开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动，本年度以网页制作培训为主要内容，另外开展师徒结对活动，重点带动几位老师。

　　四、努力抓好现代教育技术信息资源建设，构筑教育现代化新平台

　　现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。我们学校要利用好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。

　　1、学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。但是，开学以来，学校网站处于不完善状态。

    2、利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

    3、开始更换各个方面信息，逐步淘汰落后的比较陈旧的版本。

    4、开始添加学生个人作品。使学校网络更加丰富。

    充分调动全体教师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体教师的积累，目前我校本学期的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。

    五、信息报送工作有序进行

　　对各学科的教育信息及时宣传报道，认真做好宣传、报道、维护工作。此外，还要对学校的各种活动，学生习作等及时的发布到校园网上，将校园简讯发布到校报上，加大宣传力度。

　　六、抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养

本学期我校要进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时、师资、场所，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课。切实抓好信息技术教师队伍建设，积极开展信息技术研讨活动、学生信息技术应用能力竞赛活动。

七、努力提高信息技术学科教学质量

上好信息技术课，注重学生的实践能力培养。用好学校现有教学设备。通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

  八、建立完善的多媒体设备维护、使用制度

确立分学科每日记录、每月检查的管理制度，确保多媒体设备的正常使用与管理。同时培训对班级电教管理员进行培训，提高保障水平，更好的为教育教学服务。

总之，随着教育改革的进一步深化，电教工作在学校教育工作中的作用越来越显示其重要性，只要全校教师齐心协力，切实更新教育观念，不断学习，坚信我校的电教工作一定能上一个新的台阶。