山东省济南第十一中学2015年教育信息化工作总结

一、教育信息化工作的认识、理解、定位

教育信息化是当前新课程改革的一个方面，也是教师校本研修的重要任务之一。我对教育信息化及网络应用的认识伴随着我校教育信息化的推进进程而进一步深化。教育信息化已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节，是衡量一个国家的教育水平乃至综合实力和竞争力的一项重要指标。那么什么是教育信息化呢？一般认为教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯技术为基础的现代信息技术，以促进教育的全面改革，使之适应于正在到来的信息化社会对教育发展的新要求。在现代社会，教育信息化不仅是实现教育现代化的有效手段，而且也是必须手段。这是因为首先，教育信息化有助于加快知识更新的速度；其次，教育信息化有助于培养学生的高级思维能力，极大地有利于他们的批判性、创造性思维的形成和发展；第三，教育信息化能够突破教育环境的时空限制，有助于加强课堂与现实世界的联系，从而大大提高教育效果。

　二、主要工作

　为满足未来智慧化学校的建设要求，开发建设新的数字中心，我校本年度主要工作如下：

1、加快校园网的建设，进一步充实和完善了学校资源库。本学期本校教师所制作的学习指要、课件、ppt、学校的周工作安排、、教育教学视频等资料能及时上传到校园网上的资源库里。同时充分使用有效的网络资源，做到校内资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。定期更新学校主页，及时在网站上发布学校的各类信息。本学年各条线能将各类重大信息及时传到学校网站。

2、建设数字化校园广播一套。具备有分散式和集中式管理模式，满足各个教室、各个区域可以进行独立广播和控制；具备有手动广播、定时广播、临时插播、终端配置、终端状态查看、终端工作监听，建立节目库等现在使用功；满足高中考考试听力（备份）系统的需求。

3、建设多功能网路会议室一间。可以实现视频会议、数字化实时监控接入、音视频交互、电子白板、桌面共享、媒体共享、文件共享等功能。

4、微课教室一套。可以创设虚拟环境，编辑和开发微课程。提供远程移动控制单元以及遥控器，遥控完成多个虚拟场景的切换、虚拟摄像机镜头的远近推拉、左右上下摇移、数字化本地录制单元的启用与停止、本地绘画的橡皮擦功能、笔记本PPT、高拍仪、手绘板等信号的切换；内置非线性处理模块，可对录制在本地硬盘上的多媒体素材进行剪辑、特效化处理等操作。

5、户外全彩led校园信息发布系统一套。可实现户外条件下全天候运行、全彩显示，支持文字、音频、视频等多种形式信息的发布。支持远程编辑和控制。

6、数字化电子班牌一套。将学校新闻、学校活动、学校文化、班级特色等采用视频、文字、图片等方式第一时间通过联网信息发布系统展现在家长或学生面前，让其了解学校文化，了解学校活动动向，关注学校发展。采用信息发布系统，可以做到一次分发重复使用。信息发布系统改变目前靠人员来督导的困难局面，联网信息发布系统改变宣传的方式，管理中心对终端运行各方面信息了如指掌，大大提高系统维护速度。

（四）、信息技术教师队伍建设

积极组织本组教师与兄弟学校交流学习，参加省市教研院和电教馆组织的各项活动，提高业务能力和技术水平。积极组织师生参加各类以运用信息技术手段为主题的教学竞赛，力争在国家、省、市获奖，以此带动信息技术的运用水平和能力的提高。遵从学校教学计划，按要求撰写教学反思。与时俱进，积极学习本专业潮流技术、了解教育教学技术动向，提高本组教师微课制作技术、微信公众号使用技术、信息化校园运营技术。

（五）、网络电教设备管理

1、做好学校所有信息技术设备的登记工作，信息中心动态掌握设备的配置和使用状况，加强管理。根据学校意见和教育教学需要，及时做好调度。

2、健全各项规章制度，使信息设备在良好的环境中运行，增强教师的安全责任意识，提高使用效率。加强对教学平台的管理和维护，及时维护包括校园网、机房、网络设备和所有办公终端在内的各种设施，确保一线教学需求。

3、加强网络安全维护，提高校园网的安全性和稳定性。完善校园网的软件建设，挖掘校园网的功能。本学期继续完善美化校园网站，不断丰富完善学校主页，动态加大对学校的宣传，提高学校知名度。鼓励、引导各科组在校园网上开设网页和教学主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围，增加教学交流的手段和和多维空间。充分发挥信息技术快捷、高效、易辐射的优势，努力提高教育质量。

　通过近一年的努力，学校的信息化推进又有了一个较高的层次，但是后续还有很多工作需要我们继续完善，信息化应用不是一朝一夕的工作，需要我们在平时的工作中不断的的渗透、提升，但我们相信，通过我们的努力，在教育局的指导下，学校的信息化推进将会越来越突出，对我校的从优质学校到理想学校的转变，对学习方式和教学方式的转变，对“自主合作静思能群”课题成果贡献率，必将越来越发挥有更大的作用。

山东省济南第十一中学2016年教育信息化工作计划

一、指导思想：

   全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，结合区教育现代化的创建工作积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化，打造济南十一中数字化智慧校园。

二、总体目标：

   在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，逐步达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。

三、主要工作：

    1、配合学校总体规划，建设统一的数字中心，升级改造学校数字中心核心机房一套。用于实现整个数字化校园的数据交换、网站平台和校园办公平台的运行、校园网络的管理及后续信息化工程服务器的运行。

2、适应学校信息化管理的要求，建设数字监控系统一套，与标准化考场和学校多功能网络会议室兼容整合，形成考试、管理于一体的监控系统。

3、初步建设智慧校园平台一套，整合学校需求，建立相对统一的信息标准以及共享数据中心，力图打破各类应用系统之间的信息壁垒，从而实现多元化数据的进一步地挖掘、加工、分析和应用，给学校的教学、科研、管理等方面提供科学、有效的数据支撑。

4、进一步建设丰富学校资源库，使教学资源实现共享，为教师提供丰富的课堂教学资源，特别是对青年教师的课堂教学提供有利的条件，也为青年教师快速成长搭建舞台。

5、面向教师、学生和家长，建设不同的个人空间，实现师生、家校、同学、同事之间的网络互动，力图产生良性的思维碰撞，例如：组建学科组博客，定期更新，展现学科组集体学习、活动风采。组建班级主页，记录班级建设朝朝暮暮，留下了班级建设的足迹，为班级建设积累宝贵的经验。组建班家博客开通， “家校路路通”，为家长教师交流沟通搭建一个网络平台，促进学校教育与家庭教育形成合力。

6、组织师生积极参加各级各类教育信息化相关比赛活动。

7、争取实现“网络环境下的跨越式课题”的品牌效应，使更多的老师和学生参与进来。

8、加大了设备和材料的保管检查力度，进一步核查学校所有的信息化教学设备，实现了硬件软件一口清。

9、加强学校信息化工作管理，进一步推进学校信息化工作进程。显著提高在学校工作中的信息化工作比重。强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工作的协作与创新意识。结合“三通”要求，作好前期动员与准备。完善每月一次信息化工作例会制度。

10、结合2015-2016年度“一师一优课”活动，大力推进教师信息技术专业成长，提高整个教师队伍的信息技术使用意识和能力。为教学提供支持。

11、完善电教设施使用及相关人员管理制度，提高设施完好率，提高管理人员服务质量。随着信息技术在教育教学中应用面的扩大，各种管理制度的建立和完善尤其重要。本学年将就设施使用、人员管理、耗材管理等方面建立相应的制度，以良好的状态保证教学工作的正常开展。各专用教室有专人负责，且负责人必须具备一定的管理、维护设备的能力，并要填写好相关的使用记录及维护维修记录。

本年度工作任务繁重，软硬件工程都比较复杂，我校将则其重点，有步骤，有计划的完成，并注重各项目的扩展兼容能力，使我校的信息化程度更上一个新的台阶。