为深入贯彻党的二十大精神和全国全省教育工作会议、世界数字教育大会精神，落实教育数字化转型战略任务，推动数字赋能济南教育高质量发展，4月28日，济南市教育局网络安全和信息化领导小组办公室在市教育局召开济南市教育信息化工作视频会议，会议回顾总结了2023年全市教育信息化工作，分析了当前面临的教育信息化发展形势及任务，安排部署了2024年全市教育信息化工作任务。

    济南市教育局数字化建设工作专班、市电教馆相关同志及发言代表参加了主会场会议，各区县教体局分管负责人、各直属学校分管负责人及教育信息化工作具体负责人参加了分会场会议，济南市教育局副局长李艳到主会场参会并讲话。会议由刘民同志主持，济南市电化教育馆隋东庆馆长解读了2024年全市教育信息化工作要点，历下区教体局、济南实验高级中学、济南大学附属学校（舜文）、济南市行知小学等单位分享了各自在推进教育信息化工作方面的案例经验和实践探索。

    李艳强调，教育工作者要提高站位、统一思想，深刻领会教育信息化工作的重要意义。新一轮科技革命深入发展，数字技术愈发成为驱动全社会全人类全方位发生根本性变革的引领力量，为我们创新路径，重塑教育形态，推动发展提供了新的重大机遇，也带来了新的挑战。近期，教育部和省里正在研制《教育强国建设规划纲要》，将教育数字化作为教育强国建设的重要内容进行专章部署；我们济南市也在研制《济南教育高质量发展三年行动计划》，实施“数智”赋能教育高质量发展行动。可以说，教育信息化工作进入了以数字化为核心和标志的新阶段，推进教育数字化既是办好人民满意教育的必然选择、也是建设教育强国的战略举措，既关系到每一个学生的成长、也关系到国家民族的命运，发展数字教育已经成为我们每一个教育工作者的应有之志、应尽之责、应立之功。

    李艳指出，教育信息化既是手段又是目标，既是要求又是方向，既是动身点又是着力点与归宿处。就如何做好教育信息化工作这一重大课题，李艳特别提出了“教、育、信、息、化”工作法。首先要在“教”字上做文章。要思考如何通过运用信息化的手段，运用这种载体来提升师生之间的互动，来实现高效课堂的目标。其次要在“育”字上下功夫。要把教育信息化贯穿在家校社协同育人上，形成“1+1+1>3”效果。然后要在“信”字上有定力。教育信息化不是一朝一夕就能实现的，需要我们一以贯之，久久为功。再者要在“息”字上求常态。教育信息化重在应用，“应用为王”，我们要时时刻刻让教育信息化贯彻教育的全过程、学习的全天候，形成常态机制。最后要在“化”字上重实效。教育信息化是形式与内容的有机统一，千万不能把内容形式割裂开，不要为了信息而信息，一定是要把信息技术与教育教学融合起来，借助信息技术，实现学有所成、教有所长的目标。

    最后，李艳对全市电教系统提出了三点要求。一是提升专业能力。需要大家提升专业素养，有针对性地加强学习和研究，下大力气完善知识结构、增长实践才干，不断提高把握和运用新技术、新模式、新思维的能力，加强对技术在教育教学方面的应用研究，使之真正成为促进教育教学变革，提高育人质量的有力支撑。二是提升协作能力。加强对教学各方面的了解，加强与其他教学相关部门的协同，实现资源的共享，共同做好教育信息化工作。三是提升创新能力。要敢于正视问题，善于运用创新的思维和方法破解难题，特别是要大胆探索新一代信息技术在教育教学各领域的创新应用，广泛开展在应用场景、应用模式等方面的创新，创新性的开展工作。