近日，从教育部教育技术与资源发展中心传来喜讯，平阴县在教育数字化领域连获佳绩：2节人工智能课程入选全国师生数字素养提升实践活动，同时在2025年度央馆教育技术论文评选中斩获11件奖项，全方位展现区域在教育创新与科研探索中的突出实力。

    在2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）基础教育专项“中小学人工智能教育教学课例征集项目”中，平阴县实验小学吕芳琼老师执教的《组装送餐机器人（第2课时）》和平阴县龙山小学李文娟老师执教的《小小种植园（第2课时）》等2节课程成功入选。作为第三批“中央电化教育馆人工智能课程”规模化应用试点区，平阴县构建了“县—校”两级协同推进的组织管理架构，通过建设人工智能实验室、开展分层分类师资培训、举办创客节等系列活动，推动人工智能教育常态化、高质量发展，师生在各级各类信息化赛事中斩获多项荣誉，形成了可复制推广的“平阴模式”。人工智能课程入选全国项目彰显AI教育实践硬实力。

在2025年度央馆教育技术论文评选中，平阴县共斩获11件奖项，其中4件为特色论文、7件为入围论文，居济南市各区县前列，获奖论文涵盖多学科领域，如平阴县实验学校宋承磊的《数智赋能・文脉扎根——国家教育平台赋能下的“三段融合”县域美育新路径》体现了平阴教师在核心素养培养、教育数字化转型等领域的深入研究与创新实践。（平阴县教体局  李庆军）