根据《山东省教育厅关于教育信息化数据报送情况的通报》《济南市建设全国中小学科学教育实验区实施方案》以及济南市教育局下发的《关于加快建立全市教育系统网络与信息安全信息通报机制的意见》要求，现将我校2025年12月教育信息化与网络安全、科学教育工作情况报告如下。
1.我校学生微视频作品《数字操场智慧校园》在由山东省电化教育馆组织的2025年度山东省中小学“数说中国”展评活动获得一等奖的优异成绩。2025年12月25日，山东省电化教育馆下发了《关于公布2025年度山东省中小学“数说中国”展评活动获奖作品名单的通知（鲁教馆函〔2025〕66号）》。我校学生微视频作品《数字操场智慧校园》在该项活动中脱颖而出，荣获省一等奖。该作品由杨雨晨、高紫轩、崔浩轩、亢若宇、李正轩同学创作，在刘清璇老师精心指导下，以数字视角聚焦校园操场智能化建设，用镜头定格活力场景，巧妙融合数字元素与校园生活，生动展现学校数字化发展成果，充分体现我校学子出色的数字工具运用与创新表达能力，是学校数字素养培育工作的重要突破。此前，在10月20日揭晓的济南市中小学“数说中国”展评活动中，我校师生已斩获佳绩，奠定坚实基础。其中，《数字操场智慧校园》获初中组微视频一等奖；杨书琪老师的《PastSimpleTense》探索英语语法数字化教学，获评主题活动-数字与教学类二等奖；王慧翠老师的《九年级英语Unit6Whenwasitinvented？》创新单元教学数字化应用形式，获教学创新应用类三等奖。省市两级荣誉的取得，是我校聚焦教育数字化融合创新的有力印证。下一步，我校将以此次获奖为契机，持续强化数字素养培育，搭建更多实践平台，助力师生在数字化浪潮中提升综合能力。
2.校际交流融智慧，赋能教学促提升——济南市莱芜汶水学校来我校交流AI赋能教育教学工作。12月4日，济南市莱芜汶水学校王爱东副校长率领8人考察团莅临我校，开展“人工智能赋能教育教学”主题交流活动。我校党总支书记高冬梅、副校长谢照民及数据支撑与信息化部人员热情接待，精心安排4节示范课供考察团跟岗听课。语文王雪、数学李敏、道法李承尧、物理刘姣四位教师，以平板教学为载体，将AI技术融入教学全流程，通过实时答题、数据统计、个性化推送等功能，展现了精准互动、分层教学的智慧课堂模式，获考察团高度认可。课后座谈中，两校教师围绕AI工具在学情分析、教学设计等方面的应用深入研讨，分享实践经验与困惑。双方达成共识，约定建立长效交流机制，在课程共建、教研协作等方面深化合作。此次交流既展示了我校AI赋能教育的实践成果，又拓宽了教师教学视野，为区域教育创新发展注入动力。后续我校将持续深化智慧教育实践，以校际联动促提升，推动教育教学高质量发展。
3.我校以“探索科技奥秘，点亮思维之光”为主题举办科技嘉年华活动,扎实推进科学教育。12月17日，学校组织的科技嘉年华活动在学校操场举办。活动围绕培养学生跨学科探究实践能力和信息科技素养设计活动内容，既有物理、化学、生物学、地理等学科实验项目，也有3D打印、无人机操作等信息科技课程成果展示。在数字化课程展示板块，强化数字化技术与学科教学的融合。3D打印展区内，师生共同参与数字化实践，打印机逐层将数字模型转化为卡通人物、机械零件等实体模型，学生在老师指导下尝试三维图形设计、零件组装，直观感受数字化设计与智能制造的前沿魅力，深化对数字技术应用的认知。无人机展区同步开展数字化体验活动，通过核心零部件静态陈列、原理通俗解读，结合学生亲手操控实践，让学生掌握数字技术控制下旋翼转动与空气动力学的关联，体验数字化操控的乐趣，提升数字技术应用能力。此次活动搭建了数字化跨学科交流平台，既检验了数字化教学的实践成效，又激发了学生对数字技术的探索欲，校园“爱科学、学科学、用科学”尤其是数字化应用的氛围愈发浓厚。下一步，我校将以此次活动为契机，持续推进数字化技术与学科课程的深度融合，助力学生科学素养和数字化核心素养提升。本月聚焦学科建设与学生素养培育，开展多项特色活动。本月学校分别组织了两次跨学科大教研，主题依次为“科学教育与劳动教育”“教育实验中的测量设计”，助力教师教学能力提升。
4.重视网络安全教育工作，扎实开展教育数字化教学研究工作，推进济南市教育资源公共服务平台网络学习空间的深度应用，积极推进国家中小学智慧教育平台的常态化应用。本月，电教组扎实推进校园电教设备运维保障工作。完成班级多媒体、校园广播系统、标准化考场监控系统及东西厅音响系统的常规巡检，累计开展电教设备维修与软件维护108台次。全力做好“宪法宣传日暨学生宪法晨读活动”“青年教师专业成长科研论坛”“教师资格面试”“济南市档案局考察调研”“初一艺术节”“长清大学城招聘”“语数等学科大教研”“济南市物理新教师培训”“学生满意度调查”“三十四中学科技嘉年华”等多项活动的设备技术保障。同步完成各类活动、大教研影像资料录制工作，累计录制时长946分钟，存储量达215GB，涵盖21节教研活动内容。12月23日，学校组织老师线上收看由济南市电化教育馆组织的“泉涌智汇讲堂”第8期《AI赋能作文教学——减负提质，助生成长》。
5.学校积极推进人工智能赋能课堂教学。12月份，分管信息化工作的副校长谢照民听课67节。其中，有46节课利用AI赋能课堂教学。突出优点表现在：第一，激活课堂互动，提升参与度。李欣蓓老师用豆包生成圆舞曲选择题导入，搭配“连连看”游戏收尾，让音乐课氛围活跃；崔裕豪老师借豆包生成传话句，以“文言传声筒”游戏开启语文课，充分调动学生积极性。第二，助力精准教学，突破重难点。孙寅老师依托豆包快速生成习题答案与解析，突破英语语法难点，还结合智学网数据布置分层作业；韩惠芳老师通过平板收题统计正确率，借豆包辅助梳理二次函数考点，实现精准授课。第三，丰富教学形式，培育核心素养。刘自如老师用豆包生成图片与互动游戏，让《唐雎不辱使命》教学情境化，激发学生民族自豪感；陈红伟老师借助豆包生成图示破解文言字词难点，命制检测题，夯实学生语文基础。
6.学校重视教育信息化和科学教育工作的宣传和对外交流工作。《山东省济南第三十四中学2025年11月教育信息化和网络安全工作月报》在济南市电化教育馆网站发布。12月4日，济南市莱芜汶水学校王爱东副校长率领8人考察团莅临我校，开展“人工智能赋能教育教学”主题交流活动。
2025年12月31日