根据《山东省教育厅关于教育信息化数据报送情况的通报》《济南市建设全国中小学科学教育实验区实施方案》以及济南市教育局下发的《关于加快建立全市教育系统网络与信息安全信息通报机制的意见》要求，现将我校2025年3月教育信息化与网络安全、科学教育工作情况报告如下。
1.我校召开智慧课堂交流研讨活动。为进一步加强我校与市直初中学校间在智慧课堂建设方面的交流与合作，3月12日，我校举办“智汇课堂慧聚交流”智慧课堂交流研讨活动。本次活动邀请济南市教育教学研究院党委书记、院长刘庆华、市电化教育馆馆长隋东庆，市教研院初中部副主任、初中英语教研员吴雨宁，资源部副主任、信息技术教研员周燕，历下区教体局教研室主任王明明、信息技术教研员田东，市直初中学校共同体成员校领导及教师代表等120余人参加活动，共探数智赋能教育教学的发展新路径。活动中，学校党总支书记高冬梅致欢迎词，欢迎各位领导、老师莅临学校参加交流研讨，并以“未来已来”“我为你来”“共赴未来”为主题，介绍学校“因为有你更精彩”的校园文化，依托平板智慧终端和 AI 大模型打造智慧课堂的实践路径与成效，并结合学校实践情况提出对教育主动拥抱AI人工智能仍需保持科学谨慎的态度，也期待通过此次活动与各市直初中学校互学互鉴，共同推动数智赋能教育教学高质量发展。120余名领导、老师参与活动，深入一线课堂，听评来自三个年级的8位青年教师的智慧教学常态课。课例涵盖语文、数学、英语、化学、历史、体育等学科。课堂中，老师们灵活运用平板终端、AI大模型、智慧操场等智慧工具，呈现了互动性强、资源丰富、形式多样、即时反馈、数据驱动的创新教与学模式。在交流环节，授课教师依次进行说课，分享了智慧课堂工具在日常教学中的融合经验，包括平板数据反馈优化教学设计、AI技术赋能个性化学习等内容。市教研院党委书记、院长刘庆华对本次活动进行点评。刘院长指出，本次活动的成功举办，展现了济南三十四中在主动拥抱人工智能技术上的积极姿态。也为各学校间在人工智能技术赋能教育的探索上提供了交流研讨平台。针对教育与人工智能技术的融合，刘院长与参与活动的领导、老师进行了深入交流。本次交流研讨活动通过课堂展示、经验分享与专家指导，有效促进了校际间智慧教育理念的碰撞与融合。学校也将以此次活动为契机，持续探索智慧课堂建设，赋能师生教与学，助力教育教学高质量发展。
2.我校上报山东省数字教育资源应用研究专项课题结题材料。3月14日，我校韩惠芳团队承担的由山东省电化教育馆组织的山东省数字教育资源应用研究专项课题《核心素养视域下初中数学数与代数领域数字教育资源应用的策略研究》完成结题申请书的上报工作。该课题于2024年1月获立项。经过一年多的实践研究，取得了丰硕的研究成果。形成初中数学数与代数领域数字教育资源应用的“三段四环”平板教学课堂流程体系及流程设计策略，以及“分层-动态-可持续”数字资源应用策略。通过基于不同课型的数与代数领域数字资源的应用策略，探索大单元整体教学，落实核心素养，形成典型案例及典型案例实施范式。建设了校本化数字资源库。通过师生数字资源与课堂深度融合的前测、中测、后测调研，利用数字资源与初中数学课堂的深度融合助推核心素养的有效落地，形成调研报告。建立“数据-证据-改进”循证研究机制。
3.组织开展济南市2025年中小学教师人工智能赋能教学教研线上研修活动。为推动人工智能技术在教育教学中的深度融合与创新应用，进一步提升中小学教师利用人工智能赋能教学教研的能力，根据济南市电化教育馆《关于组织开展济南市2025年中小学（幼儿园）教师人工智能赋能教学教研线上研修活动的通知》，组织我校教师参加济南市2025年中小学教师人工智能赋能教学教研线上研修活动。
4.扎实推进科学教育。开展了2025年第二十六届济南市学生信息素养提升实践活动校级评选活动，参加了济南市中小学生学科创新能力展示活动。3月13日，组织初一年级学生开展2025年第二十六届济南市学生信息素养提升实践活动动员培训会，学生积极参与3D打印、乐高人工智能编程、电子绘画、科学情景剧等项目的实践活动，目前已收到学生作品10余件。3月22日，我校初一年级10名学生代表学校参加济南市中小学生学科创新能力展示活动。通过学科创新能力展示和创新学习能力展示，充分展示34中学子风采。3月27日，学校数据支撑与信息化部组织信息科技学科教师对报名参加2025年第二十六届济南市学生信息素养提升实践活动的作品进行评审。3月31日，完成向市电教馆的推荐工作，并对推荐作品名单进行了公示。
5.重视网络安全教育工作，推进济南市教育资源公共服务平台网络学习空间的深度应用，积极推进国家中小学智慧教育平台的常态化应用。3月份，电教组加强网络安全保障与设备维护工作。对班级监控、广播、教室多媒体大屏、智慧教室系统，以及功能教室、会议室的电教设备开展巡检，确保设备稳定运行。为提升监控系统安全性，定期更改监控密码，降低安全风险，为校园安全提供技术保障。在志愿服务活动启动仪式、初三级部表彰会、济南市教研院地理送课送学活动、清明远足祭扫活动、专升本考试等重大活动中，对电教设备进行调试，并全程做好技术保障。本月完成电教设备维修保障197台次，录像31节次，文件存储量达155.84GB，满足教学资源存储需求。分管信息化工作的副校长谢照民听课58节，其中52节课应用了DeepSeek深度求索、豆包、讯飞星火认知大模型等AI工具，并撰写5000余字听课意见反馈给教师。3月27日，山东省济南第三十四中学官方微信公众号正式接入AI大模型，拓展教育服务新方式。
6.学校重视教育信息化工作宣传和对外交流工作。《山东省济南第三十四中学2025年2月教育信息化和网络安全工作月报》在济南市电化教育馆网站发布。3月19日，我校参加济南市教育局组织的2025年济南市教育数字化工作部署会议。会上，李艳副局长强调了深耕“一堂课”的重要性，并特别表扬我校面向兄弟学校开展的智慧课堂展示交流活动。3月21日，我校杨丽丽主任参加山东省电化教育馆组织的第二届山东省“筑梦课堂——跟着课本读经典”课例展示交流活动。
2025年3月31日