根据《山东省教育厅关于教育信息化数据报送情况的通报》和济南市教育局下发的《关于加快建立全市教育系统网络与信息安全信息通报机制的意见》《济南市建设全国中小学科学教育实验区实施方案》要求，现将学校2025年2月份教育信息化与网络安全、科学教育工作汇报如下：
1.我校积极申报济南市未来学校第二批数实融合发展项目实验校。2月27日，我校完成了《济南市未来学校第二批数实融合发展项目实验校》申报材料的上报。学校在数实融合方面的工作主要包括：第一，通过数字赋能，助力精准教学、减负提质。学校先后建成满足2个年级1000余名师生需求的26间智慧教室，师生均配备pad智慧终端。学校坚持“应用为王、数据赋能”的理念，通过师生数字素养的提升和智慧校园的打造，实现数字化支撑“教、学、研、管、评”全场景的覆盖，构建融课堂教学、作业设计与管理、教学评价、教育治理等于一体的智慧教育，切实实现“减负提质”。第二，大力推进科学教育，科学教育引领校成效显著。2024年7月学校成功获评济南市首期科学教育引领校，12月获评济南市义务教育阶段综合实施科学教育分科课程试点校。目前物化生地学科教师全员、三个年级参与综合实施科学教育分科课程试点工作正逐步推进。第三，科研引领。通过市级重点课题《基于“应用驱动、数据赋能”的初中教师数字素养个性化提升策略的研究与实践》的各项研究工作活动的深入推进，提出初中教师数字素养个性化提升策略。二是开展省级重点课题《‘双标’联合驱动的初中科学教育融合实施路径和策略研究》的相关研究，对初中阶段物理、化学、生物、地理、信息技术五大科学学科内容及学科课程标准进行系统化梳理。第四，优化师资队伍，为数智技术与教育教学的融合提供人力、智力支撑。2024年学校《基于“云网端”融合的学校教育数字化转型》被山东省教育厅评为数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例学校案例入选省教育厅典型案例。2024年10月接待济南市乡村骨干教师培训团队到校交流观摩学校教育教学信息化建设成果，凭借此次交流观摩的良好基础，11月承办了济南市教育数字化现场推进会，为全市中小学提供了教育数字化应用展示现场。
2.我校上报题目为《推进“人人通”网络空间深度应用，开辟全环境立德树人新路径》的应用案例。我校的主要做法是：一是依托“活动广场”模块，开展各类教育教学展示活动。二是通过人人通渠道，组织参与各级各类信息素养提升活动。三是通过“泉课行”“智慧学习”等模块，帮助学生个性化学习。四是通过“智慧教学”“智慧管理”等模块，实现学校教育教学管理的信息化。实施成效包括：一是学生综合素质得到了显著提升。二是家校共育取得了良好效果。三是学校教育教学管理水平得到了提升。四是社会影响力不断扩大。多家媒体报道信息技术基于赋能学校高质量发展的经验做法，也取得省市内多个教育部门或学校的认可，多次进行线上交流分享或入校参观考察，2024年11月，济南市教育数字化现场推进会在学校举行，进一步分享学校相关经验做法。
3.扎实推进科学教育。2月11日，学校专题研究物理、化学、生物、地理学科教师全员参与、三个年级开展综合实施科学教育分科课程试点工作。组织参加济南市第26届学生数字素养提升实践活动的校级活动。2月份以来，通过各级部发动和重点学生鼓励，组织学生积极参与26届学生数字素养提升实践活动，2月14日召开活动推进会，通报目前学生参与情况，细分各参赛项目负责人，继续鼓励学生参与。2月17日向市电教馆报送活动联系人，开通人人通平台活动管理系统。2月26日，谢照民、冯宗波到历城二中教育集团信轩小学，参加了历城区科学教师科学素养提升活动培训会议。会上，聆听了华中师范大学郑旭东教授做的题目为《STEM教育与拔尖创新人才培养：理论思考与实践探索》专题讲座。
4.重视网络安全教育工作，推进济南市教育资源公共服务平台网络学习空间的深度应用，积极推进国家中小学智慧教育平台的常态化应用。2月份，电教组做好开学前的各种电教设备的巡查和检修，保障了新学期开学学校各项教育教学工作顺利进行。做好数字广播系统和打铃系统的运维。对教师到校后各种会议、年级表彰会、及我校承办的市教研院学科教研计划传达暨九年级教育质量监测解读反馈会的设备保障。对部分班主任、教师和学生进行人人通平台信息更新维护18人次。本月共计维修各班级、处室电教设备174次。共录制全体教职工大会、消防演练培训、公开课、表彰会6节次，合计240分钟，视频文件总大小为80GB。数据支撑与信息部向各年级反馈师生使用平板和畅言智慧课堂的数据，进一步提升智慧教室系统的应用效益。根据市电教馆通知要求，上报2024年信息化预算执行情况和2025年预算。2月10日，数据支撑与信息化部全体人员召开新学期信息化工作会，传达新学期学校对信息化工作的整体要求，部署部门工作计划。2月份，分管信息化的副校长谢照民听课34节，其中在27节课上，教师尝试应用了Deep Seek、豆包、讯飞星火助手等AI工具。听课后，及时向教师反馈听课意见，积极推进人工智能与课堂教学的深度融合。
5.学校重视教育信息化工作宣传和对外交流工作。《山东省济南第三十四中学2025年1月教育信息化和网络安全工作月报》在济南市电化教育馆网站上刊发。2月26日，谢照民、冯宗波到历城二中教育集团信轩小学参加历城区科学教师科学素养提升活动培训会议。应市教育局科学教育专班邀请，我校数据支撑与信息化部冯宗波参与科学教育专班的部分工作，
2025年2月28日