济南外国语学校以AI赋能教学新生态，让空间成为教育创新的「沉默导师」，打造契合未来教育需求的智慧教学教研空间。

济南外国语学校始终致力于培养具有国际视野、跨学科思维与服务国家需求的卓越创新人才，积极探索适应未来教育发展的教学模式与学习空间。围绕浸润式教育的理念，学校持续推进教学场域与育人体系的融合创新，在课程内容、教学方式与学习环境三方面不断深化改革。基于这一育人目标，学校于近期完成了对9-112、114两间教室的系统性升级，新教室不仅在空间形态与设备配置上实现了功能重构，更通过引入智能化教学系统与AI辅助工具，为教学设计、课堂交互与学习支持提供了持续赋能。

    声随人动，全域清晰：打造无缝衔接的混合式课堂

新升级的两间教室各搭载1套ClassIn DT2阵列麦克风与高品质音响声场系统，实现「声随人动」的精准拾音效果。教师无需佩戴任何设备，即可在教室任意位置自由授课，系统通过360°动态波束追踪技术，实现高精度语音采集和声场全覆盖。

这一创新设计不仅完美支持本地扩音，更轻松实现线上录课与远端授课的双重需求。同时，教室内AI可以通过识别教师语音中的意图（无需唤醒词）在课上辅助教师完成如打开教学课件、倒计时工具的调用、随机选人等动作，让技术真正服务于教学，让老师在不需要学习复杂操作的同时实现人机无感交互。

在这间教室上完课的老师，课后和笔者反馈第一句话就是：“这体验太神奇了！效果很好，不用带小蜜蜂，不用手持麦克风就能将声音传递到最后一排学生，感觉课堂中轻松舒适不少。”

无感记录，AI赋能：构建教学全流程智能支持系统

教室搭载的AI辅助教学系统深度融入备授课全流程

课前：教师可在电脑端备课，系统支持教师制作多模态结构化板书，支持教师自主搭建系统性、个性化的课程资源作为未来建设教师智能体分身的重要数据来源。

课中：支持常态化无感录播，课后自动生成章节知识点与课堂概要

课后：AI学情分析报告精准呈现课堂互动时序图、参与度分析等数据，为教学反思提供客观依据

这些功能共同构建了「备课-教学-记录-分析-优化」的闭环系统，让教师能够基于数据驱动实现教学方法的持续迭代。

以学为本，重构边界：让空间支持每一个学生的成长

在这样一间教室，结合教学平台的应用，学生可以不再是知识的被动接收者，而是成为探索者、协作者与创造者。教师角色也可从单纯的知识传授者，转变为学习过程的引导者、设计者和陪伴者。

    济南外国语学校此次智慧教室升级，不仅体现了对教育数字化转型的深远考量，更展现了面向未来人才培养的前瞻布局。技术赋能教育，空间滋养成长，在这里，每一个孩子都能在与智能环境的深度互动中，发现自我、探索世界、创造未来。（济南外国语学校  李强）